As part of a cooperation event with the DAZ German-American Center, high school students participated in Communication Day, where they were able to converse with young American native speakers for practice purposes. Here's a contribution from two students about their experience:
Participating in the Conversation Day event proved to be a valuable experience, especially for our Abitur Communication Exam preparation. Our conversation lasted 15 minutes and was about diverse topics like gun control and the automotive industry. The speaker’s insights and experience added depth to our understanding of the complexities surrounding these issues, particularly within the topics of cultural and societal norms. Beyond its academic significance, the exchange served great for cultural interchange mutual learning. This aspect involved comparing perspectives and approaches between our respective cultures.
On a personal note, Conversation Day became an enriching experience. Not only did it contribute to our Communication Exam preparation but also helped us understand certain scenarios from an American perspective. In the end of the conversation, we felt more informed and motivated to speak English and get to know other cultures in person.
Die Teilnahme am Conversation Day erwies sich als wertvolle Erfahrung, vor allem für die Vorbereitung auf unsere Abiturprüfung im Fach Kommunikation. Unser Gespräch dauerte 15 Minuten und drehte sich um verschiedene Themen wie Waffenkontrolle und die Automobilindustrie. Die Einsichten und Erfahrungen des Referenten haben unser Verständnis für die Komplexität dieser Themen vertieft, insbesondere im Hinblick auf kulturelle und gesellschaftliche Normen. Neben seiner Bedeutung im Hinblick auf den Spracherwerb diente der Austausch auch dem interkulturellen Lernen. Dieser Aspekt umfasste den Vergleich von Perspektiven und Ansätzen zwischen unseren jeweiligen Kulturen.
Aus persönlicher Sicht war der Conversation Day eine bereichernde Erfahrung. Er trug nicht nur zur Vorbereitung auf unsere Kommunikationsprüfung bei, sondern half uns auch, bestimmte Szenarien aus amerikanischer Sicht zu verstehen. Am Ende des Gesprächs fühlten wir uns besser informiert und motiviert, Englisch zu sprechen und andere Kulturen persönlich kennen zu lernen.
\ Quentin Höhne & Matthias Kewenig (K2)